幼儿园对于孩子们来说，更像是一个玩耍的地方而不是上学的地方，因为幼儿园教育的目的是对孩子们进行启蒙，而不是单纯的灌输知识，所以幼儿园环境设计不能束缚孩子们的发展，孩子需要的是在自由快乐的环境当中启发心智，在轻松愉快的氛围中熟悉集体的生活，并且学习到过多能够理解的知识内容，而不是将小学的学习不断的提前，让孩子在幼儿阶段就感受到学业的压力，那么幼儿园环境设计对孩子的成长起到了哪些作用？
幼儿园的环境设计向孩子们传达的不仅仅是视觉感官，还有幼儿园独特的文化特色和办学理念，并且幼儿园应该遵循孩子们自然的心理和生理成长规律，对于幼儿来说，他们并不能很好地适应环境的变化，那么幼儿园进行环境设计的目标就是引导孩子们对环境产生信赖，从而促进他们全方面的发展。
幼儿园通常分为了小班、中班、大班，幼儿园需要根据不同年龄阶段幼儿的理解能力采用不同的设计方式，让幼儿能够在环境的不断变化当中积累经验和阅历，提高对于环境的认知，满足孩子们情感发展的需求；同时幼儿阶段也是让孩子们了解自己的好时机，为孩子们创设不同的功能区域，让孩子们在不断的尝试当中发现自身的兴趣与爱好。
幼儿园的环境设计也要为孩子们提供充分的活动空间，孩子们的成长发育离不开运动，所以每天都要保证孩子们有足够的活动时间，不仅要有室外活动区域，也要有室内活动区域，在各个班级之间规划半开放式的活动空间能够加强孩子们的交流与互动，促进孩子们对集体生活的适应能力。
幼儿园环境设计对孩子的成长起到的作用还远不止这些，其余的就交给设计师和幼儿园负责人慢慢的挖掘，环境的教育潜力是无限的，对于孩子们的影响程度也是未知的，所以要不断地进行环境设计上的尝试，思考幼儿园设计如何创新。
